敦品砺行做典范不需扬鞭自向前

青岛实验初级中学徐凤翥

尊敬的各位领导、老师们：下午好！我叫徐凤翥，是青岛实验初中的一名化学教师，在这新学期之初，我非常荣幸地被评为第九批山东省特级教师。我深知，这一称号是领导和老师们对我教育教学工作的认可，更是对我的鼓励和期望，但面对和我一起兢兢业业、无私奉献，而又淡泊名利、朴实无华的同行们，我的内心感到深深的不安，“默默无闻分内事，何须褒奖如此般，心底无求天地宽，不需扬鞭自向前。”

岁月如梭，转眼我在教师这个岗位上已经工作了整整三十年，从一个稚嫩懵懂的青年教师成为一名成熟的资深教师，这中间经历了很多，有欢乐、有迷茫、有成功、也有汗水……

我一毕业就非常幸运的分配到现在的青岛实验初中（原青岛二中），我们老二中化学组有着非常优良的传统，对课堂教学精益求精，在前辈们的帮助下，我的课堂教学水平逐步提升，我对优质课堂教学的研究也越来越着迷，围绕着“如何打造精品课堂”的主课题，从一节课如何引入、到设置有思维价值的探究问题、再到围绕问题进行探究的方式及手段、问题间的转折和衔接到课的结尾，每一个细节都不放松，一节课备下来处处皆设计，时时皆教育。而这一切最大的受益者还是我们的学生，化学在初三既是启蒙学科又是毕业学科，一开始就紧锣密鼓地抓成绩也是无可厚非的，但我和我的同事们更注重的是向课堂要效益，注重的是学习兴趣的培养、学习方法的掌握和学习能力的提高。通过这种轻松快乐的学习，最终不但使学生在历届中考时取得优异的成绩，在学科竞赛中更是出类拔萃。

“一枝独秀不是春”，我不会忘记，在成长过程中，得到过许多老教师无私的帮助与栽培，老教师们不求回报的超然境界令我无法忘怀。正是一种朴素的感恩与回报，使我成为这种精神的传承者。我的课堂是敞开的，谁都可以推门听课，多年来我和组里的老师们接待了大量来自兄弟学校的老师们听课切磋，作为市初中化学中心组成员，我还经常开放名师课堂，送教下乡，作经验交流，将自己多年积淀的经验与方法传授给青年教师，帮助老师们尽快成长。

在搞好教学工作的同时，我还担任了十几年的班主任工作。由于学科的特点，我都是初三接班，压力确实很大，但通过这些年的实践和努力，取得了良好的效果，得到了家长和学生的认可。其实做班主任工作没有什么捷径，需要的是付出真诚和辛劳。

多年来我只是和大多数老师一样做了一名教师该做的事，却得到了太多的回报。我清楚地知道成绩和荣誉只代表过去，我现在更应该思考的是今后该怎么做，怎么无愧于这些荣誉和称号。虽然年入半百，体力和精力不如从前，但在教育教学工作中不能松懈，要不断学习，尤其要学习日益更新的信息技术，充实和丰富自己，进一步专注精品高效课堂研究，使我们的学生更加受益，也给青年教师起到好的引领和示范作用；我还要走出学校，与更多同行们交流切磋教育教学经验和教训，把自己多年来的积累形成文字，无私地传授给青年教师，帮助更多的青年教师尽快成长。

最后，我想借用一首词与大家共勉：《调寄满江红》暑日初收,金秋夜，思绪萦绕。为师表，笔端心热，付与芳草。四季辛劳暮与早，蜡炬成灰光多少？血和汗，看人才风貌，全知晓。爱深沉，花繁叶茂。鬓为霜，人自豪。滔滔长江浪推浪，资水留下声声好！齐努力，建神州伟业，丹心照！

明确使命创新发展

青岛二中曹淑霞

尊敬的各位领导、老师：大家好！我叫曹淑霞，是青岛二中的一名政治教师。曾获得青岛市优秀教师，青岛市中小学学科带头人等荣誉称号，今年被评为山东省特级教师，感到非常荣幸，也非常感谢教育局和学校多年的培养。

我非常喜欢热爱教师这一职业，在我26年的教师生涯中，也有很多工作体会，下面交流一下我的工作：

关于教育的价值和使命我一直在思考教育的价值和目标，结合本学科不断探讨学科价值和学科使命。年12月，我和教研组的老师参与了华东师大霍益萍教授课题实验，开设了大量的同课异构的课，通过反复对比研究、思维碰撞，来深入探讨一节好课的标准。接下来，我们学校又要求我们深入探讨学科价值，再后来又在此基础上探讨学科使命，我们搞了很多次专项教研活动来研究，最后形成文字，学校组织专家审查了好几次，我们反复修改，年定稿后，就刻在宣传版上，一直挂在我们各个教研组的门口，时刻提醒着我们教育的理想和追求是什么，提醒我们不忘教育初心。

关于理想信念和师德修养我们青岛二中一直倡导学生第一、学校第一、他人第一的理念，对此我十分认同，也努力按照这个要求去做。对学生有爱心，







































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