笑迎朝阳,书声朗朗北外东坡语文学科素养
"若言琴上有琴声,放在匣中何不鸣?若言声在指头上,何不与君指上听?"? // -one- 朗读就是朗声读书,即运用普通话把书面语言清晰、响亮、富有感情地读出来。“三分文章七分读”,语文学习离不开朗读。语文课程标准对朗读提出了“用普通话正确、流利、有感情地朗读”的总要求。因此,朗读能力的是语文学科素养的体现。 为了了解孩子的朗读水平,培养良好的朗读习惯,提高朗读能力,北外东坡继“语文学科素养之书法检测”后,于年1月2日举行了语文学科的朗读检测。 此次测评内容为本次教材中指定的四篇课文,由学生抽签决定朗读内容。各年级语文老师进行交叉测评。测试的评分标准按低、中、高三个不同的学段,逐步提高要求,并用星级来计量评价结果。 首先是对班级进行集体朗读测评。检测老师从已学课文中任意抽选一文段,全班朗读。当老师发出“朗读开始”的指令时,全班同学坐得端端正正,齐刷刷地立起书本,专心致志地朗读。孩子们声音洪亮,吐字清晰,正确流利。北外东坡“迎着朝阳大声诵读”的常规要求已根植于课堂,根植于孩子们心中。 接下来进行个人测评了,各班同学整装待发,按学号列队进入测试考场。测试现场是语文组全体老师精心布置的。 朝阳初升,一串串悬挂的识字方块和周围一排排展览的画作相映成趣;测试桌上草绿、粉红、天蓝和淡紫的颜色做成的签号和“朗读测评”的座牌十分醒目。瞧,孩子们已经迫不及待了!怀着既期待又有点小紧张的心理开始抽签朗读了。 -two- ◆◆◆◆ 听,“小蜗牛爬呀,爬呀,好久才爬回来。”一年级的朗诵开始了,声音活泼灵动,宛若一只只可爱的小蜗牛在认真地向前爬行。四年级同学朗读《观潮》时,语速、语气、语调随着潮水的变化越来越激越高昂,老师频频点头称赞。 “山一程,水一程,身向榆关那畔行……”“红军不怕远征难,万水千山只等闲……”五、六年级同学开始朗读经典诗文。一阵阵响亮而充满情感的朗读声、一篇篇经典诗文,流淌在每位老师耳边。检测的老师们一丝不苟,认真倾听、记录,并逐一进行点评、指导。老师们亲切的笑容和鼓励的话语让孩子们信心倍增,收获满满。 检测结束后,语文老师齐聚会议室针对本次朗读检测进行了反馈与交流,岳自奎校长针对每个年级的朗读情况进行了细致的点评,还对本次检测进行了精炼到位的总结,并提出今后大家在朗读教学时的建议,表达了对今后更加优美的集体朗读的期待。 他指出:“‘让每一个生命精彩’,语文课担负着重要的任务,而朗读能力和书写能力是语文能力的两项硬功夫,必须在平时教学中抓好、抓实,为孩子的成长奠基……” 北外东坡,书香满园。孩子们感受着“学习路上不只有荆棘,还有诗和远方”的美好,使“笑迎朝阳,书声朗朗”成为北外东坡最靓丽的风景。 // end 世界的东坡,中国的北外。 千载诗书,岷水含章。 青春少年,荟聚菁菁校园。 修身正心,博学笃行。 胸怀天下,自强不息。 弄潮少年,揽胜世界文明。 家国脊梁,卓尔超群。 精品化国际化 小学、初中、高中、国际部 助你飞翔 每天上午8:30—晚上17:30,为方便家长,周末假日照常咨询。 北京外国语大学附属东坡外国语学校(眉山市岷东新区岷东大道与光富路交叉口)门口招生办公室。 -、 |
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