心如花木，向阳而生

Sunflower

活动缘起

年1月23日，就在大家期盼着农历新年到来之时，一则疫情防控指挥部的通告，让全中国人民被“关”在了家中。而开学时间也延后了，为了让孩子们摆脱枯燥的寒假和低落的情绪，我们开展了线上活动，在活动中给孩子们讲了一个有关于向日葵的绘本，孩子们对向日葵很感兴趣，想要了解它是怎么长出来的、什么时候开花、什么时候结果。所以我们顺着孩子们的兴趣开展了关于向日葵的课程。向日葵代表着生机，蕴含着希望，而向日葵又名朝阳花，因其花常朝着太阳而得名，也给人一种向阳而生的正能量，我们希望孩子们也能像向日葵一样朝气蓬勃充满能量。

而春天又是万物生长，适合种植的季节，让孩子们在亲身体验播种、照顾、收获的过程中感受春天的生命力，以及亲自付出所带来的惊喜，一定会给孩子留下终生难忘的回忆。教育家陈鹤琴先生曾说过：“把大自然、大社会做出发点，让孩子直接向大自然、大社会学习”，于是在初春的季节，我们和孩子们一起开始了《心如花木，向阳而生——向日葵的种植之旅》。

课程网络图

活动前序

活动始于一次云分享绘本《向日葵》

听完绘本后孩子们激烈讨论了起来。

CLY:老师，向日葵的生长过程也太有趣了吧，我们可以种一种吗？

WY:我也想种！我也想种！

ZYZ:我家有瓜子，我明天就开始种！

XYC:我也想种，可是家里没有瓜子，等疫情好点了我就去买瓜子回来种！

张老师：那我们就一起来尝试一下吧！

于是孩子们展开了第一次种植活动。

我会好好照顾你的，

一定快快长大哦~

孩子们兴高采烈地开始尝试播种。

我的瓜子发芽啦！

我的怎么都不发芽...

我的小苗也长出来啦！

发芽了发芽了！

我的瓜子发芽了！

孩子们每天都会互相分享自己种子的状态。

有些孩子还把自己的小苗画了出来。

我的小苗长出来的时候还顶着瓜子壳呢！

我的也是！我的也是！

我的已经长出四片叶子了耶~

有的孩子种出来了，有的孩子没有种出来，

这是为什么呢？孩子们开始思考。

终于，我们等来了开学，探索之旅开始啦~

小朋友们在家种有成功的有失败的，为了课程的展开，我们老师到校值班时也在学校进行了种植，老师常常会向孩子们云分享向日葵苗的生长状态。但因假期的漫长，小朋友们开学回园后向日葵已经长大了，孩子们好奇为什么学校种的向日葵和在家种植的不一样，于是我们根据孩子提出的问题，结合五大领域以及指南等相关材料从观察-收获-播种-发芽这样的反向顺序展开了一系列活动。

翻土

播种

破土

发芽

长叶

结花苞

花半开

花开

向日葵的旅行

观察

●观察向日葵●

这个花苞还很小呢。

原来花盘放大看是这样子的！

我好像看到了瓜子。

花苞原来是这样的呀！

观察活动让孩子们学习了基本的观察方法，然后大多幼儿都能对向日葵进行仔细观察，发现开花的向日葵和还没开的向日葵的相同与不同。孩子们都很喜欢观察，并尝试将自己观察到的内容，进行简单的描述，提高了幼儿的观察与分类能力。

●放大镜下的向日葵●

我用放大镜观察到向日葵外面有一些小小的毛。

我观察到的花苞有点像荷花，但是叶子是朝中间长的。

我观察的是长开的向日葵，真的很漂亮！

我用放大镜观察到的向日葵花苞是一片一片合起来的。

●向日葵写生●

画放大镜下的向日葵和写生活动，引导幼儿仔细观察向日葵，了解向日葵的外形特征，能通过工具更加仔细的观察向日葵，每个幼儿都能积极的把自己观察到的向日葵细节用纸笔记录下来，都愿意仔细观察向日葵，并进行写生活动。

●讨论向日葵种在哪●

张老师：小朋友们你们觉得向日葵种在哪里能长得高呢？

树荫底下没有太阳，向日葵应该不能长很高。

这边的蔷薇长得很好，阳光一定很充足，向日葵种在这里肯定能长得很高！

我们的菜田阳光很好，向日葵一定能长得很高。

这里被钻笼遮住了太阳，向日葵晒不到太阳肯定长不高。

植物都不能离开水，这个水缸里或许也能种出向日葵。

这个活动让幼儿知道向日葵在有阳光的地方长得更好，没有阳光或者阳光比较少的地方长得没有那么好。孩子们能在老师的引导下，到幼儿园的各个地方去找一找，并大胆的猜测在这个地方向日葵是否能长好。回到教室后，大部分幼儿能大胆的与同伴交流自己观察到的现象并得出结论，体验了与同伴交谈的快乐。

●绘本《妈妈的小小向日葵》●

《妈妈的小小向日葵》这个绘本的讲述让孩子们对向日葵的种植更感兴趣了。

●飞舞的“向日葵”（布飞盘）●

《飞舞的“向日葵”》这节体育活动让孩子们学习了扔飞盘的正确姿势，然后发展幼儿的跑跳扔的技能，提高孩子身体动作的协调性和平衡。

收获

●情景剧表演《妈妈的小小向日葵》●

情景剧表演《妈妈的小小向日葵》是根据上一个环节中的绘本故事而启发的。因为在阅读绘本中发现孩子们对模仿小老鼠比较感兴趣，而且这个故事本身比较生动有趣，孩子们都能结合故事情节，感受不同语气语调所表达的意思，并与同伴合作表演出来。

●各种各样的昆虫、杂草●

滑动