在同学们口中这位风趣的沈老师究竟是谁呢？

他就是来自北京中学的历史特级教师沈夏炳。

在来北京做教师之前，沈老师可曾是河南省开封市高中历史教学教研的领军人物呢。

他所带班级屡屡创下学校本科上线人数的新纪录，桃李遍布全国名优大学。

虽然有时学生会觉得历史这门学科枯燥乏味，但沈老师却用幽默的语言风格和跳脱课本的教学体系，让学生对历史学科有了重新定位。

沈夏炳老师还经常将课本知识与孩子们感兴趣的事物结合起来，有意识的搜集课外资料，让课堂充实起来。

学生们是怎样评价沈老师的呢？

风趣、脾气好、课又讲得好，这样一位散发着个人魅力的教师，怎么能让同学们不喜欢!

诺贝尔文学奖得主威廉·巴特勒·叶芝说过：“教育不是注满一桶水，而是点燃一把火”。

知识的传授不能只为应试，而是要在潜移默化中引发学生的学习兴趣。

而来自北京中学的地理特级教师张树宏，就是这样一位既能激发学生的学习兴趣又能调节课堂气氛的老师。

在二十多年的教学过程中，张树宏老师通过对学科认知的不断加深以及与学生的相互学习，不但对地理教学愈发执着的迷恋，也对教师这个职业越来越热爱。

为了让学生能够在日常生活的方方面面体验到这种实验性，张树宏会在潜移默化中对学生的生活发现注以地理的标签。

张老师让同学们把所学的知识能够真正运用到自己的生活当中，教学不是单纯从地理知识着眼，而是从学生的素质发展出发，这也使学生的学习兴趣得到了提升，让张树宏老师的课堂成为了有温度的课堂。

同学们眼中的张老师

身为特级教师的他们，除了教学任务，身上肩负的责任有很多。

人没有与生俱来的优秀，唯有在不断的学习中去收获逐渐充盈的自己。

即便已是特级教师，沈夏炳和张树宏老师也依旧踏实的前行……

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