群福利10月29日周五放学一起去自然
一层秋雨一层凉,最喜欢深圳的秋,天很蓝,没有夏天那么沉闷。 神清气爽,天宽地阔,秋天的气息从容豁达,瓜果蔬鲜,阳光明媚。 短暂的放下作业,和同伴们一起走在约会的大自然的路上。轻松愉悦的说说在自然中发生的小事。沐浴着秋风与朝阳,感受宁静与喜悦,享受美好的放学时光。开启我们的自然探索之路吧! 年全国自然日公益活动 活动理念:探索、发现、自然、奥秘、快乐、无忧、自由、创造。 童年就像一块夹心糖,而乐趣就像夹心糖中的甜蜜,童年既天真又有点傻,又有点淘气,这就是幸福。让儿童在真实的环境中探索和实践,以陈鹤琴先生的“活教育”为宗旨,以大自然,大社会为活教材,与实际紧密地结合。以儿童为中心,鼓励儿童自己动手,在大自然中探索、发现、发挥儿童主观能动性自主学习。 活动目标: 自然情感:亲近自然-关爱自然-主动探索-尊重生命-环境友好 自然能力:生存能力、观察能力、感知能力、问题解决能力、科学思考能力、表达分享能力 活动内容: 走进深圳南山周边公园,探索身边被忽视的动植物和自然环境。 利用自然游戏、趣味体能游戏、绘本阅读、自然观察、自然手工、自然笔记、角色扮演、环保创作、奥尔夫音乐等方式,予“玩”以教,以体验探索与实践为路径,带领孩子亲近自然,践行无痕环境的同时,户外养眼加运动压力释放。 招募信息: 第二场时间:10月29日(16:30-18:00) 招募对象:7-10岁小学生,独立参加 招募人数:8人 活动地点:南山西丽生态公园 活动费用:免费 活动流程: 1,解密植物的五官 2,寻访独特自然物 3,创想十年后的自己 招募要求:孩子自愿参加且喜欢户外探索,规则感强,身体健康,无重大疾病。家长需认同自然教育理念,为保孩子安全,自行接送。 活动主题:植物神奇的五官 第二场:植物神奇的五官(10月29日), 10月25日(周一)群报名,按接龙顺序先到先得。 关于植物,如果你听到了啥神奇的事儿,也别太吃惊。 神奇的植物也像我们人类一样,有功能各异的五官,而且比我们人类还要敏感。植物如何获取五感,又采取什么样的反应,让我们一起去探索。 植物的视觉(眼睛) 许多植物具有“慧眼识光”的能力,能够准确的把握昼夜变化和季节更替,按照自己固有的生理节奏来生长、发育、开花、落叶….. 比如,我们常见的向日葵始终如一的向着太阳,蓝花草天一亮就张开笑脸,睡莲到天黑时分就掩面睡觉。 快来,等你一起解密。 植物的听觉(耳朵) 植物的它的耳朵会对不同频率的声波会作出不同反应,想不想亲自来体验一下? 美国学者对大豆播放《蓝色狂想曲》,发现长大的大豆苗重量比未听音乐的多1/4,玉米也生长得更快、颗粒匀称、成熟早且产量高。 加拿大生物学博士瓦因勃格,每天对莴苣做10分钟超声波处理,结果其长势远比未作处理的莴苣要好。轻松愉快的音乐有利于植物生长,而狂躁强劲的噪音会伤害甚至毁灭植物,之所以深圳湾公园出现了第一道隔音墙,来保护红树林湿地的植物。 有一种能够闻乐起舞的植物—舞草,更是拥有超凡听力和卓越的艺术天赋,它的3片叶能随不同的声音明显转动,而且舞姿多变。 生活中常见的含羞草,轻轻击掌,可以观察含羞草听到声音后是否迅速收拢它的小叶子? 植物的嗅觉(鼻子) 都说狗的鼻子最灵敏,其实植物闻味道的本领甚至超过人和狗。 静悄悄的树林里,却有“致命”的消息在紧急传递着。 通常,空气中的二氧化硫浓度超过3%时,人才会有所察觉,但空气中的二氧化硫浓度只需达到千万分之三,紫花苜蓿就会表现出明显病态。 生态学家发现,一片柳树林中某棵树遭受虫害以后,其新叶中的石炭碱分泌量会大大提高。奇怪的是,数十米以外没有挨咬的柳树中石炭碱的分泌量也提高了。原来,受害的柳树释放出比正常情况下更多的乙烯作为“防虫警报”,邻近的树“嗅”到之后,就很快采取了相应措施以预防虫害蔓延。 我们需要用精密的仪器才能测出氟的浓度,可剑兰的“叶子”却可以闻到,并且闻到这种味道3小时后,它叶片上的伤斑会告诉你答案。 植物的味觉(舌头、嘴巴) 植物有嘴巴吗?答案,当然是有的。 它不仅有靠根吃“素”,还靠口吃“荤”。它们的“口”,有的像瓶子,有的像小口袋,能分泌出消化昆虫的粘液。还能分泌出奇特的香味吸引昆虫跌入陷阱。它们的根可以“尝”出土壤中各种矿物元素的味道,还会挑食。 捕蝇草、猪笼草、瓶子草有形状不同的口器来达到食荤的目的。 仙人掌、榕树、海带根据自身喜好,能够富集自己所需要的元素。 忍冬丛,喜欢生长在地下有银矿的地方。 可以利用植物的“味觉”来寻找埋藏于地下的矿藏,也就是植物探矿。如今,植物探矿已成为寻找地下矿藏的重要手段之一。 植物这种曾被以为麻木迟钝、简单低级的生命形式,还可以像鸟儿一样根据地球的电磁场辨别方向,远比我们想象的要复杂和智慧的多,有太多未知的秘密等待着你们揭开。 探索完植物五官的秘密,那我们的心中是否也隐藏了一些更神奇的秘密呢?那我们来与自然物对话,创想下十年后的自己吧! 十年后,我长大了吗?上高中还是上大学?我在哪里?我在做什么呢? 十年后,我还是开心的吗?我热爱现在喜欢的东西吗? 十年后,我留了长发,我长高了,不蛀牙了,面孔会是什么样子? 创想未来十年后的自己..... 如果希望自己开心,那么现在开始就让自己快乐。 如果希望成为科学家,那么现在开始就去自然里观察和发现,多看书、多思考。 未来的自己,不是在未来等你。 而是在于现在的我,每一次与未来的对话,每一次的选择,每一次的行动,每一次都在走进更好的自己,走向十年后那个风华正茂的我。 报名方式: 请添加: |
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